Blog

  Dil, çocuğun çevresiyle bağ kurmasını, duygularını ifade etmesini ve öğrenmesini sağlayan en güçlü araçtır. Ancak her çocuk aynı hızda konuşmaya başlamaz. Kimi çocuk 1 yaşında ilk kelimesini söylerken, kimi çocuk daha geç konuşabilir. Peki, hangi durumda “gecikmiş dil gelişiminden” söz edebiliriz? Hangi yaşta hangi becerilerin kazanılması beklenir? Ne zaman dil ve konuşma terapisine başvurmak […]

Anatomik ve Fizyolojik Olarak Damak Şekilleri Nelerdir? İnsanlarda damak yapısı, genetik faktörler, beslenme alışkanlıkları, emme/yutma fonksiyonları ve kas gelişimine bağlı olarak farklılık gösterebilmektedir. Anatomik ve fizyolojik olarak damak şekilleri şu şekilde sınıflandırılabilir: 1. Normal Damak (Orta Yükseklikte, U Formunda) Üst çene kemiklerinin simetrik ve dengeli gelişmesi ile oluşur. Dil, damakla uyumlu bir şekilde temas eder […]

  Oyun ve Dil Gelişimi Dil, yalnızca kelimelerden ibaret değildir; iletişim, sıra alma, anlam kurma ve duyguları ifade etme süreçlerinin tamamını içerir. Ebeveynle oynanan oyunlar, bu becerilerin en doğal yolla gelişmesini sağlar. Ebeveynle oynanan oyunlar özellikle şu alanlarda oldukça etkili bir faktördür: Kelime dağarcığının zenginleşmesi: Oyun sırasında kullanılan nesneler, hareketler ve roller; çocuğun farklı kelimelerle […]

Vizüel Korteks Nedir? Vizüel korteks, beynin arka kısmında yer alan oksipital lobda bulunan ve görsel bilgilerin işlendiği temel beyin bölgesidir. Gözlerden gelen ışık ve görüntü sinyalleri, retina aracılığıyla optik sinire, oradan da beyne iletilir. Bu sinyaller ilk olarak talamustaki lateral genikulat nukleus üzerinden geçer ve ardından birincil görme alanı (V1) olarak bilinen vizüel kortekse ulaşır. […]

  Günlük yaşamımızda çoğu zaman fark etmeden gerçekleştirdiğimiz hareketlerin arkasında karmaşık bir planlama, organizasyon ve motor kontrol süreci vardır. Ayağımıza çorap giymek, dişlerimizi fırçalamak, yemek yemek, hatta kalemi tutmak gibi aktivitelerin hepsinde bu süreç yaşanmaktadır. Tüm bu beceriler yalnızca kas gücüyle değil, beynimizin “hareketi planlama” yeteneğiyle mümkündür. İşte bu planlama ve organize etme süreci praxis […]

Kekemelik Nedir? Kekemelik, konuşma akışında sürekliliği bozan istemsiz tekrarlar (hece, ses ya da kelime), uzatmalar ve bloklarla (konuşma başlatamama) karakterize edilen bir konuşma bozukluğudur. Kişi ne söylemek istediğini bilir ancak bunu söylemekte güçlük çeker. Kekemelik sadece bir konuşma problemi değil; aynı zamanda bireyin sosyal, duygusal ve psikolojik yaşamını etkileyen çok yönlü bir iletişim bozukluğudur. Kekemelik […]

Serebral Palsi Nedir? Serebral Palsi (SP), doğum öncesi, doğum sırası ya da doğumdan sonraki erken dönemlerde meydana gelen beyin hasarı sonucu oluşan kalıcı ancak ilerleyici olmayan bir motor bozukluktur. Beyinde yer alan ve kas tonusu, hareket ve duruşu kontrol eden bölgelerde meydana gelen hasardan kaynaklanmaktadır. SP, beyin gelişiminin tamamlanmadığı dönemde oluştuğundan, çok yönlü gelişimsel etkiler […]

Bilişsel Esneklik Nedir? Bilişsel esneklik, bireyin düşünme biçimlerini ve davranışlarını durumlara, kurallara ya da çevresel değişimlere uygun şekilde değiştirme yeteneğidir. Başka bir deyişle, bir problemi çözme yöntemini değiştirme, farklı bakış açılarını değerlendirme ve değişen koşullara uyum sağlama becerisidir. Bilişsel esneklik, yürütücü işlevlerin önemli bir bileşenidir ve özellikle planlama, dikkat, problem çözme ve duygusal düzenleme gibi […]

Vestibüler Duyu Nedir? Vestibüler sistem, insan vücudundaki denge ve hareket hissini sağlayan duyusal bir sistemdir. Vestibüler sistemin ana yapıları olan yarım daire kanalları ve otolit organları, beynin çeşitli bölgelerine sinyaller göndererek başın hareketlerini ve pozisyonunu algılar ve vücudun dengede kalmasına yardımcı olur.  Böylece bireyin yerçekimine karşı vücut pozisyonunu korumasını, koordinasyonunu sağlamasını ve çevresine uygun şekilde […]

Bilingual (İki Dillilik) Nedir? “Bilingual” kelimesi, iki dili konuşabilen bireyleri tanımlamak için kullanılan bir terimdir. Bilingual bireyler; iki farklı dili anlama, konuşma, okuma ve yazma yetisine sahiptir ve bu durum genellikle bir çocuğun erken yaşta iki dile aynı anda maruz kalmasıyla ortaya çıkmaktadır. Bilingualizm (iki dillilik), ya doğrudan her iki dilin evde konuşulmasıyla (örneğin, bir […]