Otizm, nörogelişimsel bir bozukluktur ve genellikle çocukluk döneminde belirtilerini öğrenmeye başlar. Otizmli bireylerin sosyal etkileşimi, iletişim ve davranış boyutları vardır. Göz temasının az olması da bu zorluklardan biridir. Ancak, otizmli nesnelerde aynı şekilde görülmeyebilir, çünkü otizm bir spektrum bozukluğudur ve her nesnenin farklı görüntülerini sergileyebilir. Göz temasının neden az gezegenden birkaç olası açıklaması olabilir:

1. Duyu İşleme Zorlukları: Otizmli sonuçlar, duyusal uyarılara normalden daha hassas veya daha az duyarlı olabilirler. Göz teması kurmak, göz temasının yoğunluğu ve gözlerin hareketleri gibi görsel duyusal girdileri içerir. Bu duyusal bilgiler işlemekte zorluk yaşayan otizmli canlılar, göz temasını rahatsız edici veya aşırı uyarıcı olmayanlar.
2. Sosyal Etkileşim Zorlukları: Otizmli kişiler, doğrudan iletişim kurma, yüz yüze anlama ve diğer insanların duygusal durumlarını oynama konusunda zorluk deneyimler. Göz teması, bu sosyal notları anlama ve yorumlama içeriklerini içerir. Dolayısıyla, bu türlerde zorluk yaşayan insanların gözleriyle karşılaşabilecekleri bir zorluktur.
3. İletişim Güçlüleri: Sözel olmayan iletişim, otizmli kişiler için sözel iletişimden daha rahat ve anlaşılır olabilir. Göz teması kurmak gibi sözel olmayan iletişim vücut, vücut dili, jestler ve diğer sözel olmayan iletişim ipuçlarını içerir. Otizmli bireyler, bu tür iletişim yöntemlerini tercih edebilir veya kullanırlar.
4. Duygusal Rahatsızlık: Otizmli bireyler, empati kurma ve gerçekleştirme duygusal durumlarını anlama konusunda zorluk çekmeler. Bu, göz teması kurmanın duygusal olarak rahatsızlık yaratabileceği anlamlandırılabilir. Göz teması, duygusal bir bağ kurmayı ve aşırı duygusal tepkilerini anlamayı gerektirir.
5. Yoğun Dikkat Odaklılık: Otizmli hayvanlar, belirli ilgi alanlarında yoğunlaşabilirler ve bu ilgi alanlarına karşı büyük bir merak uyandırabilirler. Bu yoğun ilgi alanlarını, göz temasını sınırlayabilir çünkü göz teması kurmak için dikkatlerini dağıtabilir.

Otizmli bireylerin göz teması kurma üzerindeki birliklerin altında farklı sebepler bulunabilir ve her bir insanda bu sebepler gelişimini etkileyebilir. Bu nedenle, otizm spektrumundaki her bireye bireysel ve özgün bir yaklaşım gerekmektedir. Uzmanlar, yetiştirme ve eğitimciler, bireysel ihtiyaçlara uygun stratejiler geliştirerek otizmli kişiler iletişim ve sosyal etkileşimi içermemelidir.