Öğrenme güçlüğü (öğrenme güçlüğü) genel olarak bireyler normalden daha düşük düzeyde akademik becerilere sahip olduklarını ifade eder. Bu organizmalar, zihinsel engelleme veya çalıştırma faktörleri gibi diğer organizmalar değil, öğrenme özelliklerinin kendilerine ait özellikleri nedeniyle akademik özellikleri gerçekleştirmede zorluk yaşarlar. öğrenme gücü olan bireylerin genel zeka seviyeleri normal veya üzerinde olabilir, ancak belirli beceri karmaşıklıkları zorluk yaşarlar.

öğrenme gücünün farklı türleri ve özellikleri bulunabilir. İşte bazı yaygın öğrenme güçleri türleri:

1. Dil ve Okuma Güçlüğü (Disleksi) : Disleksi, bireylerin okuma ve yazma becerilerinde zorluk yaşadıkları bir öğrenme güçleridir. Bu çocukların özelliklerini, hecelerini ve sözcüklerini tanıma, ayırt etme ve anlama sonuçlarını zorlayabilirler. Disleksi, genellikle bireylerin yazılı ifade ve dil anlama becerilerinde geri kalmalarına neden olabilir. Örneğin, metinleri okurken harfleri veya kelimeleri yerine koyma, atlama veya ters çevirme gibi hatalar yapabilirler. Disleksi, genetik ve beyin yapısıyla hareket edebilecekleri gibi çalma faktörleri de etkili olabilir.
2. Matematik Güçlüğü (Diskalkuli) : Diskalkuli, muhafazaları anlama, sınırlandırıcıları manipüle etme, yaşadıkları grupları geride bırakma ve çetelelerini çökertme zorlukları yaşanan bir öğrenme güçleridir. Diskalkuli olan nesneler, sahip oldukları sembollerin açıklamaları veya sıralamaları gibi temel sürümlerde daralmalar. Ayrıca, depolama mantığı anlamak ve depolamak için gereken donanımları geliştirmekte zorluk çekebilirler.
3. Yazılı İfade Gücü (Disgrafi) : Disgrafi, bireylerin el yazısı, yazılı ifade ve motor becerilerinde zorluk yaşadığı bir öğrenme gücüdür. Bu bireyler, harfler ve kelimeler yazarlarken zorlanabilirler. El yazıları genellikle kullanılabilir, kullanım gücü ve istenen şekilde olmayabilir. Disgrafisi olan kişiler, yazılı olarak ifade etmekte zorlanabilirler.
4. Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) : DEHB, dikkat eksikliği, hiperaktivite ve dürtüsellik belirtileri ile zenginleştirilmiş bir öğrenme gücü türüdür. Bu durum, bireylere odaklanma ve bunları sürdürme yeteneklerinde zorluk yaşamasına neden olabilir. Dikkat eksikliği nedeniyle öğrenme sürecini aksayabilir ve bu da akademik başarıyı elde etmeyi. Hiperaktivite ve dürtüsellik belirtileri de öğrenme ortamlarında uyum sağlamayı güçleştirebilir.
5. İşitme ve Dil Bozuklukları : Bu tür öğrenme güçleri, bireylerin dil gelişimi ve anlaması konusunda zorluk yaşama kabiliyetini içerir. İşitme kaybı olan bireylerin dil seslerini doğru şekilde ayırt edemeyebilir ve bu da dil gelişimini artırabilir